Peter Gloor

Berufliche Tätigkeiten

Seit 2009: Dozent für Fachdidaktik und Fachwissenschaft Geographie
an der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz
für die Sekundarstufe I und II

2007 - 2009: Fachdidaktiker für Geographie an der Pädagogischen Hochschule
der Fachhochschule Nordwestschweiz in Basel, Sekundarstufe I

Seit 1997: Dozent für Mediendidaktik an der Universität Zürich am Institut für
Gymnasial- und Berufspädagogik

1990 - 2010 Geographielehrer an der Alten Kantonsschule Aarau

1987 - 1990 Stellvertretender Chefredaktor und Produktionsleiter der Zeitschrift
„Natürlich“, 1988 - 1990 auch Produzent der Deutschlandausgabe

1988/89 Lehrauftrag für Ökologie an der Berufsschule Zofingen

1985/86 Redaktor der Wochenzeitung „Aargauer Kurier“

1985 Sekundarlehrer in Suhr

1984 Redaktioneller Mitarbeiter beim „Gelben Heft“ / Schweizer Woche

1981 - 1984 Assistent für die Ausbildung von Sekundarlehrkräften am
Geographischen Institut der Universität Zürich und
1981 - 1984 Projektleiter des Aargauischen Quellen- und Bachinventars

1979 - 1984 Diverse Stellvertretungen an Primar- und Bezirksschulen im Kanton Aargau

1978/79 Primarlehrer in Zurzach

Bildungsgang

Nachdiplomstudium Fachdidaktik Naturwissenschaften, Universität Bern

Diplom für das Höhere Lehramt Mittelschulen in Geographie, Universität Zürich

Geographie- und Biologiestudium an der Universität Zürich, Abschluss Dipl. phil. II

Lehrerseminar Aarau

Publikationen

Gloor, P. (2011). Orientierungsarbeit in Geographie – Bericht zu Entwicklung der Aufagaben und Datenanalyse. Basel: Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz.

Labudde, P., Gloor, P. & Zimmermann, N. (2010). Erdbeben in der Schweiz. Unterrichtsmaterialien zum Besuch des Erdbebensimulators und der Ausstellung focus Terra an der ETH Zürich. Bern: Bundesamt für Umwelt (BAFU).

Gloor, P. (2009). In Geographica Helvetica 2/2009, Schweizerische Zeitschrift für Geographie, Buchbesprechung von Schamp, E.W. (Hrsg.) (2008): Handbuch der Geographieunterrichts. Band 9: Globale Verflechtungen.

Gloor, P. & Opferkuch, D. (2009). Lehrmittel zum Klimaatlas Oberrhein Mitte-Süd. Trinationale Arbeitsgemeinschaft REKLIP. Basel: Institut für Meteorologie, Klimatologie und Fernerkundung.

Gloor, P. (2007). Gedanken zu und Erfahrungen mit einem Selbstlernversuch mit der Abteilung 1A (10. Schuljahr) an der Alten Kantonsschule in Aarau im Juni 2006. In Gymnasium Helveticum 2/2007, Bern: VSG Verlag.

Gloor, P. (2006). Einschätzung der Mediennutzung am Beispiel der Alten Kantonsschule Aarau durch Gymnasiastinnen und Gymnasiasten in den Jahren 1998, 2001 und 2006. Zürich: Institut für Gymnasial- und Berufspädagogik, Universität Zürich.

Byland, T. & Gloor, P. (2005). Notebook-Abteilung der Wirtschaftsmittelschule an der Alten Kantonsschule Aarau. Evaluationsbericht zu Handen der Projektleitung. Zürich: Höheres Lehramt Mittelschulen, Universität Zürich.

Byland, T. & Gloor, P. (2003). ICT im Unterricht: Dank Computer und Internet zu Kreativität und Effizienz. In Gymnasium Helveticum 6/2003, Bern: VSG Verlag.

Byland, T. & Gloor, P. (2002). ICT - einfach praktisch. Aarau: Bildung Sauerländer.

Gloor, P. (2002). Didaktische Analyse eines Unterrichtsvorhabens: Hunger in Afrika. In Byland, T. & Gloor, P. (Hrsg.). ICT einfach – praktisch (S. 44 - 55). Aarau: Bildung Sauerländer.

Gloor, P. (2001). Wandel der Nutzung von Informationstechnologien am Beispiel von Studierenden der Alten Kantonsschule Aarau 1998 und 2001. Aarau: Alte Kantonsschule Aarau.

Gloor, P. (1999). Lehren und Lernen mit Informationstechnologien – Zur Didaktik des Einsatzes von Informationstechnologien im Fachunterricht in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Diplomarbeit. Bern: Universität Bern.

Gloor, P. (1998). Nutzung der Informationstechnologien und diesbezügliche Erwartungen von Schülerinnen und Schülern an Gymnasien. Nachdiplomstudium Fachdidaktik Naturwissenschaften. Bern: Universität Bern.

Gloor, P. (1998). Kohärenzen der Selbst- und Fremdeinschätzung in der Leistungsbeurteilung von Schülerinnen und Schülern. Nachdiplomstudium Fachdidaktik Naturwissenschaften. Bern: Universität Bern.

Gloor, P. (1997). Der Konstruktivismus am Beispiel von Computeranwendungen. Nachdiplomstudium Fachdidaktik Naturwissenschaften. Bern: Universität Bern.

Gloor, P. (1984). Quellen- und Bachinventar des Kantons Aargau. Aarau: Aargauischer Bund für Naturschutz.

Gloor, P. (1983). Quantitative Analyse des Gewässernetzwandels im Kanton Aargau untersucht am Beispiel des Teufenthaler- und Zeiherbaches. Diplomarbeit. Universität Zürich.